Familia edukado

Ĝi ne estas sekreta por iu ajn, ke la formado de plenkreska personeco en infano dependas de kreskado. Kaj kiom pli iliaj gepatroj metis sian energion kaj atenton en la infanon, pli verŝajne li kreskos al esti respektinda persono. Tamen, ĉiamtempe, gepatroj kompromitis, kaj volos, fari sufiĉe tipajn erarojn. La kialo ĉi tie povas esti manko de tempo, kaj la malĝustaj stereotipoj, kiuj siavice estis enkorpigitaj en ni de la pli malnova generacio. Do, kio estas la trajtoj de familia edukado? Ni analizu ilin kaj memoru ilin por ne ripeti erarojn de aliaj.


Problemoj pri Familia Edukado

Komencu kun la plej oftaj miskomprenoj, kiuj gvidas multajn gepatrojn. Malordoj de familiara edukado estas la ĉefa respondo al la demando, kial infano, kiu kreskis, ŝajnas, en decida familio, ne pravigas atendojn kaj al la teruro de gepatroj bataloj ĉe la manoj. Do, ni konsideru la plej oftajn el ili:

  1. Miskompreno pri la individueco de la infano kaj lia karaktero. Se, ekzemple, infano estas fonema de tipo de persono, li faros ĉion malrapide kaj domine. En ĉi tiu kazo, la patrino, kiu estas klera, estos ĝenata, nomu lin "crook", ktp.
  2. Malakcepto. Tia sinteno estas ebla se la infano ne volis aŭ naskiĝis de la "malĝusta" sekso kiun la gepatroj deziris. En ĉi tiu kazo, gepatroj ne akceptas la infanon kaj lian personecon. Sento al li povas kondoni (neglekti). Same, la malakcepto manifestiĝas en la fakto, ke la infano estas donita al parencoj aŭ knabino por edukado, malhelpante taŭgan formadon de emocia korinklino.
  3. La discrepanco inter la atendoj de gepatroj de kiu la infano efektive fariĝas. La plej ofta eraro: "mi WANT", "ĝi DEVAS esti tio kaj tio". En ĉi tiu kazo, la individuaj trajtoj de la infano estas ignoritaj kaj subpremitaj.
  4. Afekto. Ĝi manifestas sin mem al la infano de malkontenta, kolero, kriante. Ju pli da gepatroj levas sian voĉon, kiom pli la infano estas ekscitita aŭ viceversa.
  5. Angoro estas nenecesa maltrankvilo por infano, hiperope. Ĝi kondukas al la forigo de la sendependeco de la infano, protektante lin el la nomataj danĝeroj kaj malfacilaĵoj en la vivo. Kiel rezulto, la infano kreskos neskura kaj mem-dependa.
  6. Regado - manifestita en la deziro subordigi la infanon al sia volo, la postulo por senrezerva subordigo, konstanta kontrolo pri siaj agoj. Ĝi ankaŭ karakterizas per fizikaj kaj moralaj punoj pro iu miskonduto. Kiel rezulto, la infano kreskas nervoza kaj embarasita. Respekto por gepatroj ofte estas anstataŭigita per sento de timo al ili.

La ĝeneralaj reguloj de familiara bredado de infano ne akceptas tiajn erarojn. Ne forgesu, ke plenafamilia familio estas la ĉeesto de du gepatroj, ĉiu el kiuj alportas ion novan kaj utila por la vivo de la infano. La rolo de la patrino en familiara edukado estas la senrezerva akcepto de la infano kaj lia individueco, la protekton de sia sano, tiel morala kiel fizika. Kion ajn okazas en la vivo de la kreskanta homo, la patrino ĉiam devas doni subtenon kaj dividi la intereson de ŝia infano. La rolo de la patro en familiara edukado ankaŭ estas grava. Li devas provizi la idaron kun sento de sekureco. La patro estas la persono, kiu estas idolo por la infano kaj ekzemplo por imitaĵo. Por infanoj, ĉi tio ofte estas personigo de forto kaj virseco, kaj sekve la aŭtoritato de la papo devas en neniu kazo esti pridubita. Ĉi tiuj estas la fundamentoj de familia edukado. Sed tia scio ankoraŭ ne sufiĉas por via infano kreski plenkreskan taŭgan personecon.

Metodoj de Familia Edukado

Atingi harmonian evoluon de la infano povas uzi la sekvajn komunajn kaj provitajn metodojn de familia edukado:

La psikologio de familiara edukado en ĉiu edziĝinta paro estas individua. Se vi havas familion, kiu funkcias kiel ekzemplo kaj modelo por la disvolviĝo de la infano, ne hezitu demandi, kion konstruas ilia familia edukado. En ajna kazo, kiaj ajn metodoj, sekretoj kaj reguloj vi uzas - ili nur devas esti uzataj. La ĉefa afero estas por via infano kreski en atmosfero de reciproka amo kaj reciproka kompreno.