La personeco-orientita aliro al la edukado de infanoj antaŭsupozas la trejnadon de sendependeco, respondeco kaj instigas la formadon de kreiva personeco. Se la ĉefa celo de tradicia edukado estas la formado de membro de la socio, disvolviĝo de edukado kontribuas al la identigo kaj evoluo de individuaj kapabloj, tiam persona edukado direktas unue al la formado de sendependa personeco.
Kuriozecoj de persona edukado
La ĉefaj antaŭkondiĉoj por person-orientita edukado estas la evoluo de homaj valoroj kaj normoj de la infano, kaj ankaŭ mastrumado de komunikaj kaj intelektaj kapabloj. Tial la persona evoluo okupas multajn erojn de ambaŭ evoluantaj kaj persona edukado. En ĉi tiu kazo, la personeco agas kiel la celo de la tuta procezo de edukado.
Objektivoj de persona edukado
La celo de ĉi tiu speco de edukado estas kompleksa kaj engaĝas plurajn aspektojn.
- La unua el ili estas la enkonduko de ĉiu infano al universalaj valoroj kaj la evoluo de la kapablo determini certan vivan pozicion rilate al ili. Al la sama tempo, valoroj devas esti komprenataj kiel kompleksa komplekso, konsistanta el kultura, morala, patriotisma, estetika kaj aliaj. Samtempe, la specifa tipo de ĉi tiuj valoroj povas esti malsama, kaj tute dependas de la gepatroj submetitaj, kaj al kiuj ili kunigas sian infanon.
- La dua aspekto, kiu estas parto de la celo de persona edukado, estas la kapablo subteni mensan ekvilibron samtempe sen interrompi sin mem-disvolviĝo. Alivorte, en la persona aliro al edukado, necesas subteni stabilecon inter mensa ekvilibro kaj eksploda kreemo. Ĉi tiu kombinaĵo permesas personon trakti multajn el la provoj, kiujn moderna vivo komfortas kun: stresoj, emociaj krizoj, ktp.
- La tria aspekto estas sufiĉe komplika. Ĝi estas speco de rilato de signifa posedaĵo al socio, kombinita kun la kapablo defendi sian pozicion en ĝi en ajna situacio. Signifa signifo implicas la kapablon konstrui diversajn specojn de rilatoj kun aliaj membroj de la socio, kaj ankaŭ efektivigi kvalifikajn agadojn.
Tiel, ĉi tiu procezo de kunveno instigas la formadon de personeco, kiu kapablas sendepende protekti sian sendependecon kaj protekti sin kontraŭ la diversaj premoj, ofte provizitaj de sociaj strukturoj kaj institucioj.