Malsimaj prokrastitaj estas infanoj, kiuj suferas disrompu la disvolviĝon de psikologiaj procezoj pro la patologio de la cerbo.
Malsaj prokrastitaj infanoj - kialoj
Mensa prokrasto estas konsekvenco de malsanoj congénitas aŭ akiritaj en la cerbo. Kungenaj anomalioj aperas kiel rezulto de la influo de malutilaj faktoroj pri feto en la utero. Ĝi povas esti:
- traŭmato, ebrieco, alkoholismo de la patrino;
- manko de ekvilibra dieto en graveda virino;
- infekto intrauterina;
- malordoj hormonales en gravedaj virinoj;
- la futura patrino de teratogeniaj kuraciloj;
- nekongruo de Rh-faktoro de patrino kaj infana sango;
- genetika faktoro.
Akiritaj patologioj de la cerbo ŝprucas kiel rezulto de malutilaj efikoj dum kaj post akuŝo:
- Mekanika damaĝo kaj fatalaj vundoj dum la naskiĝo;
- ĉesante spiradon aŭ asfiksion en bebo naskiĝanta;
- infektaj malsanoj en la unua jaro de vivo (meningitis, poliomielitis, encefalitis, gripo, saŭlo);
- adversaj sociaj kondiĉoj de vivo kaj manko de komunikado.
Trajtoj de mensa prokrastita infano
Mensa malfruo ne estas malsano, sed kondiĉo de infano. En unua loko, ekzistas manko de evoluo de intelekta aktiveco. Do, ekzemple, la parolado pri mensaj malhelpaj infanoj estas nesufiĉa kaj malĝusta, la rapideco de regado malrapidiĝas. Distingo en parolado de vortoj per aŭdado okazas iom malfrue. La vortaro de la infano, kiel ĝusta, estas tre limigita kaj netaŭga. Koncerne al la memoro pri mensa prokrastitaj infanoj, ĝi estas delikata kaj funkcias malrapide, kio manifestiĝas en la longa lernado de la nova. Ili sukcesas memori post ripetita ripeto, sed infanoj rapide forgesas ĉi tiun materialon, kaj ili ankaŭ ne povas utiligi la akiritan scion. Malalta nivelo de evoluo de pensado pri mensaj malhelpaj infanoj estas asociita kun subvolvara parolado. Pro ĉi tio, la infano amasigas malmultan oferton de ideoj, do aparta tipo de pensado. Sekve, parola-logika pensado, kiu postulas la operacion de analizo, ĝeneraligo, komparo, estas malbone evoluigita. Pro ĉi tio, la edukado de mensaj prokrastitaj infanoj estas problema: malfacile estas lernanto lerni lernejajn regulojn, uzi ilin kaj solvi matematikajn problemojn.
Se ni parolas pri la psikologio de mensaj prokrastitaj infanoj, kutime oni povas observi akrajn ŝanĝojn en sia humoro: alta ekscito estas ofte anstataŭigita per apatio. Estas malforta intereso en la mondo ĉirkaŭ ili, kaj kontakto kun parencoj estas establita malfrue. Ne ekzistas bezono kaj kapablo komuniki kun siaj samuloj. En la konduto de mensaj prokrastitaj infanoj ekzistas kolero, nervozeco, manko de iniciato, impulso kaj limigo de la manifestoj de la sensoj.
Tiaj infanoj estas dividitaj en 3 grupoj:
- Malfortuloj vokas infanojn kun mildaj gradoj de malantaŭenco. Ili bone povas esti trejnitaj en specialaj institucioj, ĉar pli altaj cognosciaj procezoj estas subevoluintaj. Ili lernas per kalkulado, legado, skribado, parolado.
- Imbeciles estas nomataj profunde mensaj mensogaj infanoj, kiuj malhavas de plena sendependa aktiveco. Ili distorsas ilian paroladon, nepre kreas frazojn. Posedas iujn hejmajn kapablojn, sed postulas supervision.
- Idiotoj estas infanoj kun ekstreme profunda mensa malfruo, nekapabla paroli paroladon aŭ kompreni iun alian. Ili nur povas reagi al eksteraj stimuloj, preskaŭ ne moviĝas kaj ĉiam devus esti supervisitaj.
Socialigo de mensaj prokrastitaj infanoj
Bedaŭrinde, en la moderna mondo, kutime apartigas mensajn malrapidajn infanojn de la resto. Plej ofte ili estas edukitaj kaj trejnitaj en specialigitaj institucioj, kiuj ne stimulas en ili intereson pri ĉirkaŭantaj homoj. Fakte, por la evoluo de mensa prokrastita infano, multe pli utilas vivi hejme, ĉar ĝi estas tiam, ke li serĉas komuniki kun aliaj homoj, lerni la necesajn kapablojn, fariĝas pli aktiva. Ilia parolado kaj kompreno de la parolado de aliaj estas pli bone evoluinta.