Ĉefaj lernejaj studentoj estas ofertitaj por konservi veterkalendaron por studi la fundamentojn de natura historio kaj koni la ĉirkaŭan mondon.
Kiel fari veterkalendaron?
Komence, vi devas decidi, kiel ĝi estos pli oportuna, ke vi konservu la veterkalendaron por studentoj: en notlibro, kun simbolo aŭ komputilo, uzante specialan programon. Por konservi la kalendaron, vi bezonos pli da eroj kiel termometro, vetero kaj kompaso. Se vi ankoraŭ decidas skribi la datumojn en notebook, tiam tiri ĝin en 6 kolumnojn kaj subskribu ilin:
- dato;
- temperaturo;
- humido;
- vento;
- nuba kovrilo;
- atmosfera premo.
Kaj vi povas simple presi sur kolora presilo tia folio kaj fari la datumojn tie uzante la legendon.
Temperaturo kaj atmosfera premo
Konservante la veterkalendaron, postulas la ĉiutagan partoprenon de la studento, kaj ĝi estas dezirinda produkti rekordojn samtempe (ekzemple, je la unua en la tago). La aera temperaturo en la strato povas esti determinita per konvencia termometro, kiu estas pendigita ekstere de la fenestro. Nur valoras rimarki, se en la tempo de kolekto de datumoj, la termometro situas sur la sunplena flanko, la legadoj povas diferenci iomete de la realaj. Kalkulu la duonan temperaturon dum la tago. Por fari tion, vi bezonas preni la termometrajn legadojn matene, posttagmeze kaj vespere, kunmeti ilin kaj dividi per tri. La rezulto estos la averaĝa ĉiutaga temperaturo.
Por mezuri atmosferan premon, vi bezonos barometron.
Forto kaj direkto de la vento
Observado de la vetero, por lernejoj, estas ĉiam interesa kaj fascinanta aktiveco. Post ĉio, kiel amuzi ĝin estas por infanoj observi la direkton de la fumo el la pipoj de domoj kaj uzi kompason, por determini la direkton de la vento kaj ĝia forto laŭ la skalo de Beaufort. Farinte tiajn observojn, ili povas prezentiĝi sin kiel realaj meteorologoj. La direkto de la vento ankoraŭ povas esti determinita per vento, se iu ajn. Marki ankaŭ la naturon de la vento (glata aŭ ŝvela).
Nubleco
Observante la nubadon, ĝi valoras la domaĝon fokusigi la ĉeeston aŭ mankon de lumoj. Se la ĉielo estas klara kaj vi ne povas vidi ununuran nubon, metu koloron en la responda kolumno. Kun malgranda kvanto da nuboj, marku "Nebula" kaj frakasas la rondon en duono. Kaj la ĉielo estas kovrita per nuboj, nomata "Nebula" kaj tute ombro la rondon.
Precipitado kaj humido
En la kolumno "Precipitado", eniru ĉiujn informojn pri la tipo de hasto kaj ilia intenseco (peza pluvo, malpeza neĝo). En manko de hasto, oni metas tavolon. Ankaŭ observu ĉiujn fenomenojn de naturo, kiuj kaŭzis vian intereson (fulmotondro, nebulo, ĉielarko) kaj marki en la kolumno "Specialaj fenomenoj". Humido povas esti mezurita per higrometro.
Se vi ne havas mezuran instrumenton kaj vi ne povas determini unu aŭ pli da parametroj (ekzemple: humideco aŭ atmosfera premo), uzu la datumojn de la stacidomo de la vetero, vidu la prognozon de la vetero en Interreto aŭ televidilo. Sed ĝi estas dezirinda provi eviti ĉi tiun metodon, se eble, pli bone akiri la necesan mezuran instrumenton, precipe ĉar ili ne estas tiel multekostaj. Notu, ke lernejanoj ne metas celon regule rigardi la veterprezenton, sed la tasko estas observi la vetero, kolekti la necesajn datumojn kaj analizi ilin.
Kalendaro sur la komputilo
Por konservi veteran taglibron por studento pri komputilo, ekzistas diversaj servoj kiuj faras ĉi tiun procezon eĉ pli amuza kaj informa. En ĉi tiu kazo, la studento nur eniras la necesan informon en specialan programon, kiu procesas kaj konservas ĝin. Tiaj programoj kompletigas diversajn informojn. Do, ekzemple, infano povas konatiĝi kun iuj signoj, la longo de la tago kaj la fazoj de la luno. En la estonteco, ĉiuj kolektitaj datumoj estas generitaj en monata raporto, kiu inkluzivas statistikajn datumojn pri veteroŝanĝoj kompare kun la antaŭa monato.