La adoleska periodo estas tre malfacila por la infano. Estas multaj malfacilaĵoj kompreni vin mem, komunikante kun samuloj kaj pli maljunaj homoj. La adoleskanto havas duoblan komprenon pri si mem kiel persono, unuflanke li komprenas, ke li jam ne estas malgranda, sed samtempe li ne permesas ĉion, kion plenumas la plenkreskuloj.
Kompliki ĉi tiun stadion estas la unua amo, ofte nerecedita. La adoleskantoj malfacilas esprimi sentojn aŭ viceversa - ili ne scias kiel kontroli ilin. Kiel konsekvenco, ili povas ŝlosi sin en si mem, aŭ fari provokajn agojn, defilan nekompreneblajn socion kaj nomante atenton al si mem.
Por ne instigi infanon al senprudentaj agoj, helpi lin venki ĉi tiun malfacilan periodon kreskantan, ĝi estas dezirinde fari psikologiajn ludojn por lernejanoj. Ili helpos forigi la psikologian streĉiĝon de adoleskanto, lernu ĝuste esprimi siajn sentojn kaj emociojn, komuniki ilian vidpunkton al aliaj.
Psikologiaj ludoj kaj ekzercoj devas esti kondukataj de lerneja psikologo, prefere unufoje al la monato. Post la analizo de psikologiaj ludoj, infanoj kiuj postulas individuan trejnadon estas senĉese.
Por prepari infanojn por regulaj vizitoj al psikologo kaj savi ilin el kompleksoj (ofte adoleskantoj estas embarasitaj de psikologoj, kredas ke ili bezonas trakti netaŭgan konduton), oni devas komenci kun kolektivaj psikologiaj ludoj.
Psikologiaj ludoj por unueco
«La Magia Ŝlosilo»
Vi devas preni regulajn ŝlosilojn kaj ligi ĝin al la fino de tre longa ŝnurego. Infanoj iĝas en cirklo kaj siavice pasas ŝlosilon kun ŝnurego tra la supro de la vesto (kuras tra la kolo de la ŝvito kaj trapasas la fundon). Tiel ili ĉiuj estas ligitaj inter si.
La faciliganto donas instrukciojn, ke ĉiuj devas samtempe efektivigi - saltante, kroĉi, stompani, ktp.
Post la intereso de la partoprenantoj rimarkinde plibonigi, necesas unuigi unu post unu.
Post kiam vi povas pendigi la ŝlosilon en elstara loko en la klaso, kun la aliĝo "la ŝlosilo kiu malfermis nin unu al la alia".
Psikologiaj ludoj por komunikado
"Parolu aŭ agi (variado de la" botelo ")"
Infanoj sidas en rondo, en la mezo metas botelon. Kun la helpo de ekspluatado, la unua partoprenanto, kiu turnas la botelon, estas elektita. Li demandas iun demandon al kiu indikis la kolo de la botelo. Li devas respondi la demandon verŝajne aŭ plenumi la taskon asignita de la unua partoprenanto. La intereso estas, ke la partoprenanto ne konas la demandon aŭ la taskon. Unue vi devas diri: "Parolu aŭ agi."
Se la partoprenanto, aŭdinte la demandon, ne volas respondi al li, tiam li estas donita du taskoj aŭ li estas forigita (ne rekomendinda).
Psikologiaj Roloj Ludantaj Ludoj
"Diskuto"
El la teamo elektu kvin homojn. Ili ricevas kartojn per konduto de la persono kaj klarigas pri kiel li kondutas. Ili sidas kontraŭ ĉiuj aliaj.
La temo de la diskuto estas elektita:
- Kial adoleskantoj havas sekson?
- kial ni bezonas pli altan edukadon?
- Kiu viro aŭ virino estas la plej bela?
- estas amo ĉe unua vido?
- kial ili ne lasas nin iri al noktaj diskoj?
La temo povas esti io ajn, infanoj povas elekti la demandon, kiun ili interesas aŭ oferti al ili liston de topikaj aferoj.
En la kartoj, la kvin partoprenantoj devas diri la jenajn:
- La unua karto estas la organizanto. Ĉi tiu persono demandas la opinion de ĉiu partoprenanto kaj provas eltiri konkludojn de tio, kio konsideras sian personan opinion. Li parolas por ĉiuj, sed samtempe li parolas kun la aliaj partoprenantoj.
- La dua karto estas polemika. Senĉese diskutas kun ĉiuj, kiuj apelas al li aŭ esprimas ajnan vidpunkton.
- La tria karto estas la originala. Esprimas la plej neatenditajn opiniojn kaj solvojn al la problemo. Kelkfoje ili povas esti
komprenebla nur al li. Ne tro da aktiva, diras nur kion li pensas pri kvar fojoj en la tuta ludo. - La kvara karto estas provizado. Akordigas kun ĉiuj, aliĝas al ĉiuj, nur por ne eniri en konflikton kun iu ajn.
- La kvina karto estas svinga. Tre laŭte kaj aktive provante persvadi homojn al sia vidpunkto, ofte interrompas tiujn partoprenantojn, kun kiuj li ne konsentas.
Elektu la plej interesajn psikologiajn ludojn por adoleskantoj, kaj tiam vi helpos ilin solvi multajn ĉiutagajn kaj personajn problemojn.