Formado de la personeco de antaŭlerneja infano kutime pasas ekstreme intense - mense, intelekte, fizike. Li fariĝas pli sendependa, emocia, estas opinio, konscio pri sia "Mi" en socio. Li, kiel frua infano, bezonas edukadon, sed multaj aferoj antaŭlerneja infano povas kompreni sendepende.
Malgraŭ la fakto, ke la infano ofte kondutas plene infanele - kriante, kaprica, disponigas ternojn, ĝi iom post iom malaperas. Kaj pri kio dependos la kondiĉoj por la disvolviĝo de la personeco de la presĥolisto, lia medio, edukado, la formado de personeco de persono, kaj ofte ĉiu lia pli longa vivo. Ĉiuj gepatroj devas kompreni, ke la aĝo de tri ĝis ses jaroj estas la aĝo de evoluo, la unua provo kaj eraro, la socialigo de la infano, serĉas sin en ĉi tiu mondo. Ĝuste nun, panjo, paĉjo, proksimaj kaj amantaj homoj devos doni plej grandan tempon al la infano - por komuniki kun li, por partopreni en kreemo kune, legi librojn. Ĉio ĉi kreos en la estonteco solidan fundamenton kaj personecon de persono, kaj liaj rilatoj kun amatoj.
Trajtoj de la evoluo de la personeco de la preschooler
La mensa evoluo de la personeco de la presĥoristo estas kompreno pri la rilato inter kaŭzo kaj efiko, pliiĝanta emocionalidad. La preschooler fantaziĝas, ofte estas malfacile por li diri la veron de fikcio.
La socialigo de la personeco de la infano de la antaŭlerneja infano ne malpli rapide - aperas unuaj amikoj, sociaj kaj familiaraj ligoj. Smart gepatroj devas kontribui al la socia evoluo de la personeco de la infano, por instrui lin montri respekton, simpation, toleron, kaj neniel kompari ĝin kun aliaj infanoj. Al la sama tempo , kohera parolado disvolvas , ĉi tio stimulas logikan pensadon. Integriĝaj kvalitoj de la personeco de presĥo estas ankaŭ ege gravaj por disvolvi. Integraciaj klasoj estas ludoj en kiuj pluraj agadoj estas inkluzivitaj. Infanoj en la procezo lernas rapide ŝanĝi atenton, montri aktivecon, respondi rapide.
Estas en ĉi tiu epoko, ke infanoj kapablas paroli pri aferoj, kiujn ili ne vidas antaŭ si mem, por memori la estintecon, por plani la estontecon, por rakonti fikciajn historiojn, por fantomigi. Gepatroj devas ĉiam helpi la infanon evoluigi ilian
Ĉiu libera minuto kune povas elspezi kun avantaĝo - elpensi laŭvice mallongajn rakontojn, por skribi rakontojn pri ludiloj, la inventitajn gravulojn. Vi povas ludi en tia ludo - komencu legi fabelon de libro, kaj kune kun sia propra sekvo. Tiaj simplaj kaj agrablaj lecionoj por infanoj kaj plenkreskuloj estas tre utilaj, ĉar ĝi estas varma emocia konekto, kaj la evoluo de pensado, parolado.
Ĉe la antaŭlerneja aĝo, infano venkas grandegan vojon de disvolviĝo, li malfermas sian plenkreskulon mem, sian internan mondon. La tasko de plenkreskuloj estas helpi ilin fari ĝin.