Ekologiaj ludoj en infanĝardeno estas tre gravaj por la formado de ideoj pri junaj infanoj pri la ĉirkaŭa mondo, vivanta kaj inanima naturo. Ili povas multan gajecon por infanoj, se la instruisto prizorgas la diversecon de ludoj pri media temo. Specialeco de ekologiaj ludoj por preskribantoj estas, ke la materialo transdonita al la infano devas ne nur esti utila kaj informa, sed ankaŭ interesa. Sekve, estas plej bone efektivigi ekologiajn ludojn por infanaj infanoj por impliki infanojn en aktiva partopreno en la ludo.
Ludoj por media edukado
«Tuk-tuk»
Reguloj. Nur tiuj infanoj, kiuj estas nomumitaj de la edukisto, forlasas la rondon.
La kurso de la ludo. La infanoj sidas en cirklo; kvar (kun ili la instruisto konsentas pri tio antaŭ la ludo) prezentas malsamajn bestojn (kato, hundo, bovino, ĉevalo). Ĉi tiuj infanoj staras malantaŭ la rondo. "Kato" venas al rondo kaj frapoj: "Tuk-tuk-tuk." La infanoj demandas: "Kiu estas tie?" "Kato" respondas "meow-meow-meow". "Estas kato," infanoj konjektas kaj demandas: "Ĉu vi volas lakton?" "La kato" eniras meze de la cirklo kaj ŝajnigas trinki lakton. Malantaŭ la kato, "hundo" alproksimiĝas al la cirklo, kaj similaj demandoj kaj respondoj ripetas. Sekvu bati aliajn bestojn. La ludo ripetas 2-3 fojojn.
«Butiko»
Materialo. Terpomoj, betoj, cepoj, pizoj, tomatoj, kukumoj, faboj, karotoj, pomoj, prunoj, piroj, ĉerizoj, framboj, kudroj.
Reguloj:
- Diru saluton al la vendisto kaj danku la aĉeton.
- Korektu kaj klare voku legomojn kaj fruktojn, kiujn vi volas aĉeti.
La kurso de la ludo. La instruisto diras: "Ni aranĝu butikon. La vendejo havas multajn malsamajn legomojn aŭ fruktojn. Ni nomumos Cyril kiel vendisto, kaj ni ĉiuj estos aĉetantoj. Konsideru, kio legomoj (fruktoj) estas en nia vendejo kaj voku ilin. " Plue klarigas la regulojn de la ludo: "Ni turnos sin al la vendejo kaj deziros fari aĉetojn. Unue mi iros al la vendejo. " La gvidinstruisto eniras en la butikon, salutas kaj petas vendi terpomojn. La "vendisto" donas la terpomojn (metas ilin sur la tablon). Tiam la infanoj eniras, kaj la zorgisto kontrolas la efektivigon de la reguloj de la ludo.
"Kio kreskas en la arbaro"
Reguloj:
- Kiu diris la malĝustan vojon, kie la floro kreskas, donas spektron.
- Kiu neniam faris eraron, tiu gajnas.
La kurso de la ludo. La instruisto vokas la florojn, kaj la infanoj devas rapide informi, kie kreskas la floroj. Kampoj, arbaroj kaj kampaj floroj devas esti nomataj miksitaj, ekzemple: rozo, kalendalo, kamiono, sonoriloj, neĝeroj ...
Movado de mediaj ludoj
"Ĝi pluvos"
Reguloj:
- Nur tiuj infanoj, kiuj estas nomataj de la edukisto, eliras.
- Sidu sur la seĝoj nur post la vortoj de la gvidinstruisto "pluvos."
La kurso de la ludo. La ludo ludas en la retejo. Infanoj sidas sur la seĝoj, aranĝitaj en du vicoj, kun dorso unu al unu. La anoncisto estas elektita. La unua anoncisto - la instruisto - alproksimigas infanojn kaj demandas, kio "legomoj" aŭ "fruktoj" estas "mensogaj" (la infanoj konsentas inter si). Poste li marŝas ĉirkaŭ la infanojn kaj diras: "Estas tre frue leviĝi frue en la somero kaj iri al la merkato. Kio ne estas! Kiom da legomoj, fruktoj! Okuloj kuras. Do mi iam leviĝis frue kaj iris al la merkato por aĉeti legomojn por kuiri borskon. Unue mi aĉetis terpomojn, karotojn, malhelajn ruĝajn batojn. Kaj jen la kapoj de brasiko. Oni devas preni unu! Najbare mensogoj da verdaj cepoj. Mi prenos ĝin en mia sako. Nu, sen tomatoj, ĉu ĝi estos bongusta borsko? Ĉi tie kuŝas rondaj, ruĝaj, glataj korpaj tomatoj. "
Infanoj - "legomoj", kiujn la edukisto vokas, leviĝas kaj sekvas ŝin. Kiam la instruisto aĉetis ĉiujn necesajn legomojn, li diras: "Jen bongusta borsko! Ni devas rapidiĝi hejme, alie ... ĝi pluvos! "
Aŭdinte la "pasvorton", la infanoj kuras kaj sidas sur la taburetoj. Kiu ne havas sufiĉe da spaco, li fariĝas la antaŭeco.
"Trovu paron"
Materialo. Floroj - dandelonoj, sonoriloj, chamomiloj, karnoj, diahioj.
Reguloj:
- Post la vortoj de la gvidinstruisto: "Tenu la manlibrojn - montru florojn," etendu viajn manojn kaj rigardu la florojn bone.
- Al la vortoj: "Serĉu paron!" Trovu infanon, kiu havas la saman floron.
La kurso de la ludo. Ĉiu infano ricevas floron kaj kaŝas ĝin malantaŭ sia dorso.
Simila ludo povas esti efektivigita kun la folioj de arboj.
Ne forgesu, ke la ludo kiel metodo de media edukado kaj rimedo de ekologia edukado estas la plej bona maniero por enkonduki la infanon al la mondo ĉirkaŭ li, por aktivigi sian vortotrezoron pri ĉi tiu temo, sed multe pli intensas kompari kaj komunigi fenomenojn observitajn, por establi la dependecojn inter ili, infanoj lernas en la procezo de realeco Labori sur la ejo, Kaj ankaŭ, Prizorganta internajn plantojn en infanĝardeno.