Komputika forkaptado en adoleskantoj

Interreta toksomanio en adoleskantoj estas sufiĉe ofta problemo en la nuna mondo. Gepatroj kaj psikologoj sonas la alarmon, rigardante, ke infanoj estas pli kaj pli mergitaj en la virtuala mondo, provante eskapi de realaĵoj aŭ serĉado de entretenimiento. Kompreneble, ĝi ne povas esti malkonfirmita, ke komputilo povas multan profiton al infano - ĝi estas valora fonto de informoj, edukaj materialoj, fascinantaj libroj, filmoj, maniero trovi novajn amikojn ĉirkaŭ la mondo, ktp. En la reto, facile trovi maloftajn kaj valorajn librojn, kiujn malmultaj homoj havas hejme. Multaj ludoj havas sufiĉe gravan evoluigan potencialon - ekzemple, logikaj ludoj kaj goblins perfekte disvolvas la kapablon analizi, trovi ligilojn kaj restarigi logikajn ĉenojn. Konekto en sociaj retoj povas plibonigi komunikajn kapablojn kaj lerni fremdajn lingvojn

Ve, ĉiuj ĉi mirindaj komputilaj trajtoj havas la kontraŭan flankon en la formo de dependeco de adoleskantoj en la komputilo. Ni parolas pri adoleskantoj, ĉar ili, pro siaj aĝaj trajtoj, estas plej susceptibles al la disvolviĝo de tiaj psikologiaj malordoj, sed ni ne forgesu, ke la dependeco de la komputilo povas disvolvi en pli junaj lernejoj kaj plenkreskuloj.

Interreta toksomanio en adoleskado, kiel regulo, estas unu el du specoj: dependa de sociaj retoj aŭ ludo de toksomanio.

Gambling toksomanio en adoleskantoj

La plej danĝeraj psikologoj konsideras ludadojn. Precipe tiuj, en kiuj la ludanto vidas la ludan mondon ne el la ekstera, sed kvazaŭ per la okuloj de sia heroo. En ĉi tiu kazo, post kelkaj minutoj de la ludo, la ludanto havas momenton de kompleta identigo kun la ludo heroo.

Ĝi estas konsiderata danĝere ludi ludojn, en kiuj vi bezonas punktu multajn punktojn - ili povas ankaŭ provoki la disvolviĝon de ludado kontraŭ adoleskantoj.

Dependeco de adoleskantoj en sociaj retoj

La danĝero de sociaj retoj en anonimeco kaj la kapablo kaŝi sian identecon, provante malsamajn rolojn ĉe volo. Adoleskantoj okupas la rolon de tio, kion ili ŝatus esti, malproksimigante de realeco kaj vivado en reto de iu alia, tute male al realaĵo, vivo. En iuj kazoj, tio kondukas al disigita personeco kaj perdo de senso de realaĵo.

Signoj de interdiceco en adoleskantoj:

  1. Perdo de kontrolo pri la temo de dependeco, la infano ĉesas kontroli sin kaj la tempon preter la komputilon.
  2. La "dozo" (tio estas, la tempo pasita ĉe la komputilo) iom post iom kreskas.
  3. La dominado de "tunelo" pensante. Ĉiuj pensoj estas nur pri la ludo aŭ socia reto kaj kiel rapide atingi la komputilon.
  4. Denegado de la problemo, kategoria rifuzo de helpo.
  5. Malkontenta kun la reala vivo, sento de malplena en la reala mondo.
  6. Problemoj kun studado.
  7. Ignorinte la fermon, amikoj, homoj de la kontraŭa sekso, la intereso koncentras nur sur la temo de dependeco.
  8. Malordoj de dormo, ŝanĝo de kardinalo en la reĝimo.
  9. Agreso en la kazo de neatenebleco de la subjekto de dependeco, nekapablo uzi ".

Kiel vi povas vidi, komputika forkaptado en adoleskantoj manifestiĝas same kiel ajna alia speco de toksomanio (toksomanio, alkoholismo, ludado, ktp) kaj forigi ĝin estas same malfacila. Tial la antaŭzorgo de iuj dependecoj en adoleskantoj estas tiel grava. Se la infano rifuzas iri al psikologo por helpo (kiel estas kutime okazi), gepatroj mem devas konsulti specialistojn por konsiloj. Post ĉio, la familio estas unu. La dependeco de unu el ĝiaj membroj neeviteble influas ĉiujn aliajn. Kaj samtempe, komencante ŝanĝi vin mem, vi povas helpi vian infanon reveni al la normala vivo.

Antaŭzorgo de interreta toksomanio en adoleskantoj

Antaŭzorgo de komputika forkaptado en adoleskantoj ĝenerale ne diferencas de la antaŭzorgo de aliaj specoj de dependa konduto. La plej grava faktoro estas la emocia situacio en la familio kaj la spirita rilato inter ĝiaj membroj. La verŝajneco de evoluado de dependeco estas malpli se la infano ne sentas soleca kaj miskomprenita de parencoj.

Montru al la infano diverson de vivo, entretenimiento, ne rilatigita kun la komputilo. Pasu tempon kun infanoj, marŝu kun ili en la parko, iru al la glacio-pinto aŭ alŝaltoj, provu starigi amikajn rilatojn. Trovu al vi mem kaj al viaj infanoj fonto de agrablaj emocioj, ne konektita kun komputilo.

Kaj plej grave - amu viajn infanojn kaj ne forgesu montri al ili ĉi tion.