Teatra rakonto por junaj lernejoj

Longe, la fabelo de feinoj estas grava eduka kaj evoluanta ilo en populara pedagogio. Ĉi tiu literatura varo vastigas la horizonton de la infano, formas la imagon, devigas unu pensi, taksi, doni certajn vivajn kapablojn. En ĉi tiu artikolo ni konsideros la gravecon de fera rakonto por pli junaj lernejoj.

La avantaĝoj de feino-rakoterapio por pli junaj studentoj

Hodiaŭ, fera rakoterapio estas traktado, kiu ebligas infanon adaptiĝi al la realaĵo tra:

• serĉi la signifon de vivo, la realigon de viaj sonĝoj;
• la kreo de ligo inter la okazaĵoj priskribitaj en la feino kaj la reala realaĵo;
• plibonigo de sintenoj al la ekstera mondo, fido en bono;
• La okazo senti pacon de menso, Sekureco;
• sento de emocia plezuro, per familiareco kun la mirinda mondo kaj bonfarto.

Fera rakoterapio por junaj lernejanoj estas efika, ĉar la mondo de feino rakontas, kiel perdi la bazajn vivajn situaciojn eĉ en nereala, sed protektita atmosfero, kie bona ĉiam venkas malbone. Danke al ĉi tio, ĉi tiu speco de terapio helpas la infanon scii sin mem por kompreni siajn dezirojn. Fana fabelo kontribuas al la evoluado de bonaj kvalitoj de lerneja lernejo, ĉar li kuniĝas kun la ĉefaj pozitivaj herooj, en siaj fantazioj li konkludas malbonon.

La programo pri skazkoterapii por junaj junuloj

La programo bazita sur skazkoterapii helpas al psikologoj, instruistoj kaj gepatroj solvi la emociajn kaj personajn problemojn de la infano - pliigitan angoron, malaltan memestimon , malfacilaĵojn en komunikado.

Leciono bazita sur fera rakonto por junaj studentoj povas inkluzivi la jenan algoritmon:

1. Selektado de feka rakonto, kiu respondas al la aĝo, naturo kaj sekso de la infano.
2. Priskribo pri la vivo de la heroo en la fabeloj de la mondo tiel ke lernejo lernas similecon kun sia vivo, personaj spertoj.
3. Serĉu la heroon de feino-rakonto el la situacio; pruvo de malsamaj mastroj de konduto, pozitivaj signifoj en kio okazas.
4. Kuraĝigu la infanon tiri la ĝustajn konkludojn, por kompreni la kialojn pri la malĝusta konduto de la heroo de la rakonto.

Krom rakonti rakontojn, klasoj povas esti akompanataj de pliaj taskoj: desegnante heroojn, komponante finon de feino, farante pupojn, aplikojn, teatrajn produktojn. Efikaj estas grupaj kunsidoj (por 6-8 homoj), tk. ili donas la eblon "vivi" fabelon de fabelo en la formo de teatraĵo aŭ teatraĵo, kiu kontribuas ne nur al la mensa sed ankaŭ al la fizika disvolviĝo de la infano.

Bonfava influo pri la disvolviĝo de junaj lernejanoj ankaŭ havas feinon, kreitan kune kun gepatroj. Panjo aŭ paĉjo, danke al ĉi tiu ludo, povas kompreni la psikologian staton de la animo de via infano, liaj deziroj, fantazioj, spertoj.