Testo por profesio por adoleskantoj

Knaboj kaj knabinoj en adoleskado tre rapide ŝanĝas siajn proprajn agojn, preferojn kaj interesojn. Hodiaŭ la junulo sonĝas sin kiel policano, kaj la sekvantan tagon li pli impresas la loĝistikon. Estas tre malfacile sekvi la kurson de la pensoj de la adoleskanto, tamen, post la diplomiĝo, estas grave certigi, ke la infano komprenas, kio estas lia celo, kaj en kia agado li plej bone kapablas labori.

Hodiaŭ, ekzistas multaj malsamaj manieroj por determini kiun profesio konvenas vian filon aŭ filinon pli ol aliajn. Sen dubo, la infano devas decidi por si mem, en kiu direkto li ricevos plian edukadon, kaj en kia agado li sukcesos. Vi povas nur helpi vian idaron kaj "puŝi" al la ĝusta elekto.

La plej simpla kaj samtempe efektiva direkto de kariera gvidado estas la tenado de diversaj ludoj kaj provoj destinitaj al determini la rondon de interesoj de la infano kaj la profesiojn taŭgajn por li. Eblas organizi similajn provojn por via filo aŭ filino hejme, ĉar ili ne postulas la ĉeeston de iuj specialaj aparatoj. En ĉi tiu artikolo ni prezentos vin al iuj el ili.

Provo por determini la estontan profesion por lernejoj J. Holland

La provo por elekti profesion por adoleskantoj fare de J. Holland estas ekstreme simpla. Kun la helpo de ĝi vi povas determini kiun tipo de persono la lernanto apartenas al, kaj en kia aktiveco li povas labori kun granda sukceso kaj entuziasmo.

La demandaro de J. Holland konsistas el 42 paroj da profesioj. La infano, kiu preterpasas la teston, devas, sen hezito, elekti en ĉiu paro la verkon pli proksima al li. La listo de demandoj de J. Holland estas la sekva:

  1. Inĝeniero-teknologo (1) aŭ desegnisto (2).
  2. Elektra inĝeniero (1) aŭ sana oficiro (3).
  3. Kuiri (1) aŭ tajpi (4).
  4. Fotisto (1) aŭ vendejo (5).
  5. Skribisto (1) aŭ desegnisto (6).
  6. Filozofo (2) aŭ psikiatro (3).
  7. Sciencisto estas kemiisto (2) aŭ kontentanto (4).
  8. Redaktoro de scienca ĵurnalo (2) aŭ advokato (5).
  9. Lingvisto (2) aŭ tradukisto de fikcio (6).
  10. Pediatria (3) aŭ statistikisto (4).
  11. La estro-instruisto pri ekstercurula laboro (3) aŭ la prezidanto de komerc-sindikata komitato (5).
  12. Doktoro de sportoj (3) aŭ feŭtonista (6).
  13. Notario (4) aŭ provizo (5).
  14. La telefonisto de komputilo (4) aŭ karikaturisto (6).
  15. Politikisto (5) aŭ verkisto (6).
  16. Ĝardenisto (1) aŭ meteologo (2).
  17. La ŝoforo estas trolleybus (1) aŭ paramediko (3).
  18. Elektronika inĝeniero (1) aŭ oficisto (4).
  19. Pentristo (1) aŭ metala pentristo (6).
  20. Biologo (2) aŭ oftalmologo (3).
  21. TV-raportisto (5) aŭ aktoro (6).
  22. Hidrologo (2) aŭ aŭditoro (4).
  23. La zoologo (2) aŭ la ĉefa brutobredisto (5).
  24. Matematikisto (2) aŭ arkitekto (6).
  25. La oficisto de infana ĉambro de milicio (3) aŭ la libristo (4).
  26. Majstro (3) aŭ la estro de la klubo por adoleskantoj (5).
  27. Edukisto (3) aŭ ceramika artisto (6).
  28. Ekonomikisto (4) aŭ faka estro (5).
  29. Correktoro (4) aŭ kritikisto (6).
  30. La estro de la ekonomio (5) aŭ la konduktoro (6).
  31. Radio-telefonisto (1) aŭ specialisto en nuklea fiziko (2).
  32. Gardisto (1) aŭ instalilo (4).
  33. Agronomist-seed farm (1) aŭ prezidanto de agrikultura kooperativo (5).
  34. Tranĉilo (1) aŭ ornamilo (6).
  35. Arkeologo (2) aŭ sperta (4).
  36. Muzeo-laboristo (2) aŭ konsultisto (3).
  37. Sciencisto (2) aŭ direktoro (6).
  38. Parola terapiisto (3) aŭ stenographer (6).
  39. La kuracisto (3) aŭ la diplomato (5).
  40. La copiisto (4) aŭ la direktoro (5).
  41. Poeto (6) aŭ psikologo (3).
  42. Telemechaniko (1) aŭ instruisto (5).

Bonvolu noti, ke post ĉiu profesia nomo en paréntesis, la figuro estas indikita. Ĉi tiu estas la nombro de la grupo al kiu la respondo de la infano devas esti atribuata, se li elektis ĉi tiun kampon de aktiveco. Post kiam la adoleskanto donas ĉiujn respondojn, necesas aldoni kiom da profesioj estas elektitaj en ĉiu kategorio. Depende de kiu grupo la studento elektis la plej grandan parton de la laboro, vi povas kompreni, kian areon de aktiveco li situas:

La provo "Kiel decidi pri elekto de profesio por adoleskanto?" Solomin

La demandaro pri I.L. Solomin bazas en la fama provo de Akademiulo Klimov. Dum la donita testo, la infano sub testo proponas plurajn deklarojn, ĉiu el kiuj li devus taksi laŭ la sekva skalo:

La unua grupo de deklaroj komencas kun la frazo "Mi volas ...":

    1.1

    1. Servi homojn.
    2. Prizorgi traktadon.
    3. Eduku, eduku.
    4. Protekti la rajtojn kaj sekurecon.
    5. Administri homojn.

    1.2

    1. Administri la maŝinojn.
    2. Riparaj ekipaĵo.
    3. Kolekti kaj ĝustigi ekipaĵon.
    4. Uzu materialojn, faru objektojn kaj aferojn.
    5. Konstruiĝi.

    1.3

    1. Redaktu tekstojn kaj tabulojn.
    2. Faru ŝtonojn kaj ŝtonojn.
    3. Proceza informo.
    4. Labori kun desegnoj, mapoj kaj lertaj.
    5. Ricevu kaj transdonu signalojn kaj mesaĝojn.

    1.4

    1. Engaĝiĝi.
    2. Eltiru, prenu fotojn.
    3. Krei artverkon.
    4. Faru sur scenejo.
    5. Kudri, brodi, triki.

    1.5

    1. Prizorgi bestojn.
    2. Preta produktoj.
    3. Labori en la aero.
    4. Kreski legomojn kaj fruktojn.
    5. Trakti naturon.

    1.6

    1. Labori kun viaj manoj.
    2. Efektivigi decidojn.
    3. Por reprodukti disponeblajn specimenojn, por multobliĝi, por kopii.
    4. Akiri konkretan praktikan rezulton.
    5. Fari ideojn plenumi.

    1.7.

    1. Labori vian kapon.
    2. Faru decidojn.
    3. Krei novajn specimenojn.
    4. Analizi, studi, observi, mezuri, kontroli.
    5. Planu, desegni, disvolvi, modelo.

La dua grupo de demandoj komencas kun la frazo "Mi povas ...":

    2.1

    1. Ekkonu novajn homojn.
    2. Esti sentema kaj bonfara.
    3. Aŭskultu homojn.
    4. Kompreni homojn.
    5. Bonas paroli kaj paroli publike.

    2.2

    1. Serĉu kaj problemoj.
    2. Uzu instrumentojn, maŝinojn, mekanismojn.
    3. Komprenu en teknikaj aparatoj.
    4. Estas inteligenta manipuli ilojn.
    5. Bonas navigi en la spaco.

    2.3

    1. Esti enfokusigita kaj asidua.
    2. Bona pensado en la menso.
    3. Konverti informon.
    4. Operacii per signoj kaj simboloj.
    5. Serĉu kaj ripari erarojn.

    2.4

    1. Krei belajn kaj gusto faritajn aferojn.
    2. Lernu en literaturo kaj arto.
    3. Kantante, ludante muzikajn instrumentojn.
    4. Skribu poezion, skribu rakontojn.
    5. Desegno.

    2.5

    1. Komprenu bestojn aŭ plantojn.
    2. Plantaj plantoj aŭ bestoj.
    3. Lukto malsanoj, plagoj.
    4. Oriento en naturaj fenomenoj.
    5. Laboro surgrunde.

    2.6.

    1. Rapide sekvu la direktojn.
    2. Sekvu instrukciojn ĝuste.
    3. Labori sur donita algoritmo.
    4. Faru monotan verkon.
    5. Observu la regulojn kaj regulojn.

    2.7.

    1. Krei novajn instrukciojn kaj doni instrukciojn.
    2. Prenu ne-normajn solvojn.
    3. Estas facile agordi novajn manierojn de konduto.
    4. Prenu respondecon.
    5. Sendepende organizi ilian verkon.

Kiel vi povas vidi, la deklaroj kolektiĝas en 5 grupoj ĉiun. En ĉi tiuj grupoj, vi devas kalkuli la totan numeron de punktoj (ĝi ĉiam estos en la gamo de 0 ĝis 15) kaj komparu ĉi tiujn valorojn inter si. Komence, la rezultoj estas komparitaj en grupoj 1-5, ili signifas la jenajn specojn:

  1. Viro estas homo.
  2. Viro estas tekniko.
  3. Viro estas signoistemo.
  4. Viro estas arta bildo.
  5. Viro estas naturo.

Post tio, determini kiun grupo havas pli da punktoj, en 6 aŭ 7. Dependante de tio, vi povas ekscii, kian profesion la infano estas pli inklinita al - al la ekzekutivo (grupo 6) aŭ krea (7). Kombinante ĉiujn indikilojn akiritajn, vi povas determini la liston de profesioj, la plej taŭga por ĉiu adoleskanto:

Uzante ĉi tiujn kaj aliajn provojn, vi povas facile elekti por ĉiu infano interesan profesion, en kiu li povas okazi.