Por prepari preĝejon por estontaj lernejaj agadoj, multaj gepatroj opinias, ke sufiĉas instrui la infanon legi, skribi kaj skribi matematikon. Fakte, vi devas elekti pli vastan ekzercan programon. Ĉi tiuj inkluzivas tiujn, kiuj kontribuas al la evoluo de memoro, pensado, atento, percepto, parolado kaj imago. Ĉiuj ili apartenas al la kategorio de evoluantaj klasoj por antaŭlerneja infanoj.
Antaŭ la unua kunsido kun preschooler, preparu laborlejon por li. Ĝi povas esti, kiel en ĝi, kaj en la ĝenerala ĉambro (ekzemple, ĉambro). Ĉio, kion vi bezonas por preschooler, devas esti mane, tiel ke dum la preparaj klasoj nenio altiras sian atenton.
La formo de konduki klasojn kun antaŭlernejaj infanoj devus esti tiel proksima al la edukprocezo. Oni Devas determini la daŭron de la lecionoj, kaj ankaŭ informi al la infano, kiel la ŝanĝoj okazas, aŭ starigi malsamajn situaciojn, ekzemple, nomante la studenton al la tabulo. Tio estas, por plene koni lin kun estonta lernejo. Tiam la preparaj klasoj realigitaj de gepatroj kun antaŭlerneja infano helpos lin facile adaptiĝi al la lerneja vivo en la estonteco.
Por ke la klasoj estu interesaj por la preskribilo, kaj la lernprocezo estis pli utila, por komenci ĉi tiun laboron pli bone antaŭen, por ke ĝi iom post iom kompliku laŭ la progreso de la infano. Elektu la taŭgan programon por antaŭlernejaj infanoj ĉe hejmo, bazu sur siaj interesoj, kaj ankaŭ ŝanĝi kiel vi mastroras la proponitan materialon. Inter la gravaj lecionoj por pli junaj antaŭuloj estas tiuj, kiuj celas evoluigi paroladon. Ekzemple, via infano malĝuste prononcas individuajn literojn, kaj tiaj paroladaj difektoj ne ĉiam malaperas kiam la bebo kreskas. En ĉi tiu kazo, por antaŭ-lernantoj, klasoj pri la disvolviĝo de parolado en la formo de memorigo estos uzataj por kalkuli ĉu lingvobutiloj. Vi povas ankaŭ peti lin nomi ĝin, kaj ankaŭ antaŭeniri la preparitajn bildojn.
Kiel leciono por antaŭlernejaj infanoj, programo fariĝos konata kun la mondo ĉirkaŭ ili. Vi povas prepari bildojn de diversaj bestoj, birdoj, plantoj, floroj, insektoj ktp., Necese subskribante la nomon de ĉiu el ili. Alvokanta infanon legi la skribitan, atentu la karakterizajn karakterizaĵojn de ĉiu objekto. Poste, tra evoluigado de klasoj por pretegantoj, vi povas determini la nivelon de la imago de la infano. Ekzemple, disvastigu antaŭ li fotojn de birdoj, bestoj kaj insektoj kaj petu ilin esti dividitaj en grupoj laŭ ilia aparteno, koloro, grandeco ktp. La infano bone sugestas varianton, kiu ne respondas al realaĵo, sed samtempe donas klarigon pri tia divido.
Ne forgesu pri la kreaj agadoj, kiuj estos utilaj por preskribantoj. Vi povas fari tutan teatron, ekzemple, uzante armilojn por kuirado, aŭ ordinaraj pupoj. Kiam infano reprezentas karakteron en malsamaj situacioj, li povas montri emociojn kiel doloro, ĝojo, indigno, amuzo, ktp. Tiaj teatraj klasoj kun preskribantoj estas bonaj por la hejmo, ĉar ĝi povas
La metodo de instruado kun preskribantoj povas ankaŭ esti nekonvencia. Ekzemple, ili povas iri al muziko aŭ uzi modernan teknologion. Kaj ankaŭ provizas konstantan ŝanĝon en korpa pozicio, kaj ankaŭ inkluzivas fingrojn aŭ spirajn ekzercojn.
Por antaŭuloj, neniam ekzistos nenecesaj pliaj agadoj. Donu tiom da tempo kiel eble al la lernado kaj disvolviĝo de infanoj, por ke en la estonteco estus pli facile por ili kutimiĝi al la lerneja horaro.